Mòdulo 2
Aqui nos explicaron como el producto debe ser diseñado para trabajar en un lapso de dos horas. En las cual se pide que se defina que se quiere lograr y subproductos que llevarán inmersas preguntas que deberàn ser ubicadas segùn sus características ùnicas.
Que se trabajará con preguntas orientadas al curriculo que contengan destrezas del pensamiento de orden superior para instar a la comparaciòn, sìntesis, interpretaciòn y la evaluaciòn de manera que los proyecto sean persuasivos
Enfocados a preguntas: ESENCIALES, PREGUNTAS DE UNIDAD Y PREGUNTAS DE CONTENIDOS.
En el caso de las preguntas esenciales: son amplias y abiertas Ejm: Porquè necesitamos de otros? Son cautivadoras
Las preguntas de Unidad: Ayudan a que los docentes se concentren en los temas importantes del curriculo anual, ocupan la imaginaciòn del estudiante.
Preguntas de contenidos: enlazan el proyecto o unidad y apoyan a la pregunta esencial Ejm: ¿porquè necesito de los otros?
Ejemplos:
PREGUNTA ESENCIAL:
¿Se puede lograr lo imposible?
PREGUNTA DE UNIDAD:
¿cuales son las condiciones de la planta?
PREGUNTA DE CONTENIDO:
¿Cuàles son las partes de la planta?
¿Què necesita una planta para vivir?
Cuàles son las funciones de las diferentes estructuras de la planta?
En este mòdulo repasamos como construir encuestas o documentos en google drive. y Fuimos completando la matriz que se nos proporcionó
Aqui nos explicaron como el producto debe ser diseñado para trabajar en un lapso de dos horas. En las cual se pide que se defina que se quiere lograr y subproductos que llevarán inmersas preguntas que deberàn ser ubicadas segùn sus características ùnicas.
Que se trabajará con preguntas orientadas al curriculo que contengan destrezas del pensamiento de orden superior para instar a la comparaciòn, sìntesis, interpretaciòn y la evaluaciòn de manera que los proyecto sean persuasivos
Enfocados a preguntas: ESENCIALES, PREGUNTAS DE UNIDAD Y PREGUNTAS DE CONTENIDOS.
En el caso de las preguntas esenciales: son amplias y abiertas Ejm: Porquè necesitamos de otros? Son cautivadoras
Las preguntas de Unidad: Ayudan a que los docentes se concentren en los temas importantes del curriculo anual, ocupan la imaginaciòn del estudiante.
Preguntas de contenidos: enlazan el proyecto o unidad y apoyan a la pregunta esencial Ejm: ¿porquè necesito de los otros?
Ejemplos:
PREGUNTA ESENCIAL:
¿Se puede lograr lo imposible?
PREGUNTA DE UNIDAD:
¿cuales son las condiciones de la planta?
PREGUNTA DE CONTENIDO:
¿Cuàles son las partes de la planta?
¿Què necesita una planta para vivir?
Cuàles son las funciones de las diferentes estructuras de la planta?
En este mòdulo repasamos como construir encuestas o documentos en google drive. y Fuimos completando la matriz que se nos proporcionó